TYPICAL ESTABLISHED CASE
教務管理系統(tǒng)的上線解決了教務信息和管理孤島、排課智能化 程度低、系統(tǒng)性能和穩(wěn)定性不過關(guān)、界面功能復雜、系統(tǒng)流程連續(xù)性差等問題。 系統(tǒng)整合了本??迫瞬排囵B(yǎng)全過程教務管理業(yè)務,實現(xiàn)全校本??平虅找惑w 化管理,實現(xiàn)教師資源、教室資源、課程資源的有效使用,改變數(shù)據(jù)孤島問題, 實現(xiàn)全校統(tǒng)一的教務信息化管理,為未來學校教學管理改革和發(fā)展提供信息 化支撐。同時,系統(tǒng)變被動為主動,實現(xiàn)臨期的預警和提醒功能。