日前,由內(nèi)蒙古教育學(xué)會(huì)教育信息化專業(yè)委員會(huì)與內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)聯(lián)合主辦的 “全區(qū)教育信息化十四五規(guī)劃研討會(huì)”在呼和浩特舉行。本次會(huì)議以“聚焦十四五、展望新時(shí)代”為主題,圍繞總結(jié) “十三五”信息化建設(shè)成果,研討內(nèi)蒙古教育信息化“十四五”發(fā)展方向,聚焦新時(shí)代內(nèi)蒙古教育信息化建設(shè)內(nèi)容、交流經(jīng)驗(yàn)、分享成果、探索方向及研討規(guī)劃,為內(nèi)蒙古教育信息化“十四五”規(guī)劃建言獻(xiàn)策。
作為內(nèi)蒙古自治區(qū)教育學(xué)會(huì)教育信息化專業(yè)委員會(huì)企業(yè)會(huì)員,新開普受邀參加此次大會(huì),智慧校園事業(yè)群高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理郭冬在會(huì)上作了《面向“十四五”規(guī)劃的校園新技術(shù)應(yīng)用探索》主題報(bào)告,從“十四五”規(guī)劃的政策演進(jìn)、新技術(shù)與融合創(chuàng)新的雙驅(qū)動(dòng)、校企共建的可持續(xù)建設(shè)模式三個(gè)方面闡述了新開普對(duì)教育信息化“十四五”規(guī)劃的理解。
為了應(yīng)對(duì)“十四五”規(guī)劃的機(jī)遇和挑戰(zhàn),新開普提出了新技術(shù)與融合創(chuàng)新的雙驅(qū)動(dòng)發(fā)展理念,不斷應(yīng)用新技術(shù)要素在教育信息化發(fā)展中與校園業(yè)務(wù)的結(jié)合點(diǎn),讓校園應(yīng)用緊跟新技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),引領(lǐng)智能化、感知化、服務(wù)化的校園應(yīng)用建設(shè),同時(shí)引入中臺(tái)戰(zhàn)略,將眾多業(yè)務(wù)功能引申為“碎片化服務(wù)”,避免重復(fù)建設(shè)的同時(shí),強(qiáng)化了系統(tǒng)的開放性和易用性,強(qiáng)調(diào)全域過程數(shù)據(jù)的采集與治理,不斷強(qiáng)化以數(shù)據(jù)為依據(jù)的輔助決策。該理念的提出,受到了在場(chǎng)專家及老師的廣泛認(rèn)可與討論。
新開普為高校提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品服務(wù)的同時(shí),不斷探索符合職業(yè)教育和K12普教特色的產(chǎn)品應(yīng)用體系,在中職和普教行業(yè)也都提出了融合業(yè)務(wù)的解決方案,以強(qiáng)有力的管理和服務(wù)技術(shù)賦能教學(xué)信息化,為全階段教育體系提供全量化的產(chǎn)品和服務(wù)解決方案。
在研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng),新開普展示了多款新自產(chǎn)智能終端——人臉識(shí)別消費(fèi)機(jī)、人臉識(shí)別測(cè)溫平板終端、智能點(diǎn)餐終端、電子班牌等設(shè)備,為智慧校園建設(shè)提供更優(yōu)質(zhì)的人機(jī)交互方式,可廣泛覆蓋校園各個(gè)場(chǎng)景,吸引了眾多參會(huì)嘉賓駐足體驗(yàn)。
本次研討會(huì)是內(nèi)蒙古自治區(qū)第一次全口徑的教育信息化會(huì)議,大會(huì)內(nèi)容涵蓋高校、職教、基礎(chǔ)教育和教育管理機(jī)構(gòu),是內(nèi)蒙古教育學(xué)會(huì)教育信息化專業(yè)委員會(huì)成立以后舉辦的第一個(gè)全口徑的教育信息化會(huì)議,面對(duì)“十四五”規(guī)劃這一機(jī)遇和挑戰(zhàn),新開普將持續(xù)以科技賦能教育,讓智慧校園建設(shè)更簡(jiǎn)單。