黨校和培訓學校的數(shù)字化校園建設是在信息技術飛速發(fā)展的背景下,為了適應現(xiàn)代化教育和管理需求而提出的重大戰(zhàn)略舉措。
國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室發(fā)布的《推進新時代黨校信息化建設》指出,要以信息化助推黨校系統(tǒng)資源整合,加強黨校系統(tǒng)數(shù)據(jù)資源共建共享,充分利用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、人臉識別等新技術提升服務管理水平。
現(xiàn)狀及困境
信息化建設統(tǒng)籌不足: 缺乏頂層規(guī)劃設計,信息化建設以滿足各個部門的需求為主,沒有全局意識。
業(yè)務與服務聯(lián)動困難: 學校新老業(yè)務垂直化建設,各部門業(yè)務無法聯(lián)動,業(yè)務協(xié)作高耗低效,缺乏統(tǒng)一的業(yè)務支撐平臺。
不支持信創(chuàng)國產(chǎn)化: 已建設的部分系統(tǒng)不支持信創(chuàng)國產(chǎn)化。
業(yè)務與服務聯(lián)動困難: 以傳統(tǒng)信息化建設為主,黨校學習生活缺乏智慧化科技感,感知體驗差。
新開普智慧干訓綜合管理平臺
新開普智慧干訓綜合管理平臺可實現(xiàn)黨校從“培訓報名-入校報到-住宿生活-學習管理-結業(yè)-評價”全過程的培訓教學和生活服務管理,同時可通過便捷的操作和一系列創(chuàng)新應用,提升校內(nèi)教職工及參訓學員在信息化服務方面的體驗與滿意度。
優(yōu)勢及亮點
入口統(tǒng)一,應用整合
提供整合校園各項服務的統(tǒng)一訪問入口,實現(xiàn)用戶統(tǒng)一身份認證和集中權限管理,為師生提供便捷服務。
數(shù)據(jù)統(tǒng)一,業(yè)務聯(lián)動
保證干訓平臺和校園卡系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)完整性,并同時記錄相關數(shù)據(jù)變更日志信息。高效聯(lián)動學員全周期管理業(yè)務系統(tǒng),在滿足黨校管理模式的基礎上,提升管理效率。
信創(chuàng)支持,平滑過渡
全面推動信創(chuàng)國產(chǎn)化進程,兼容并支持國產(chǎn)化操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、中間件,卡片采用國密算法,并成功獲得《國家商用密碼許可證書》。
終端先進,功能豐富
實現(xiàn)金融在線支付及身份驗證一體化,完善財務記賬對賬規(guī)范,結合智慧校園管理軟件,打造黨校智慧化、一體化管理與服務體系。
3大核心業(yè)務場景
1. 學員全周期管理場景
學員報名-入校報到
學員入校前,學校根據(jù)培訓計劃創(chuàng)建培訓班級,通過發(fā)起報名或直接錄入名單的方式添加學員;
審核通過的學員自動創(chuàng)建賬號,可在入校前登錄查詢發(fā)布的學員須知、所在班級、宿舍、課表,并提前進行人臉采集;
入校時,學員通過人臉識別設備或在移動端定位打卡,自動完成報到。老師可在移動端隨時查詢班級學員報到進度,也可直接為學員辦理報到/取消報到。
學員在校管理
建立黨校學員數(shù)據(jù)庫,實現(xiàn)學員基礎信息的統(tǒng)一管理,涵蓋班級管理、學員資料維護、學員分組、班委設置、班級通訊錄、學員須知、送培單位管理等應用。
實現(xiàn)學員公寓管理的全面數(shù)字化,包括入住登記、房態(tài)查詢、學員住宿查詢、調宿&退宿、學員歸寢管理、進出記錄、房務管理等一系列學員公寓管理場景。
全方位評價體系
支持課程評價、帶班評價、后勤服務評價三種評價類型。學員上課后可在移動端隨時進行課程評價,老師可查看學員的課程評價結果,包括評價內(nèi)容詳情、未評價學員。管理員可按課程和教師兩個維度查看上課次數(shù)、評價人數(shù)、參評率、平均分等數(shù)據(jù)評價統(tǒng)計。
2. 精細化的教務管理場景
涵蓋學校師資庫、課程庫、教學活動庫、教學基地庫、課程安排、調課、課程評價、課表查詢等教學全生命周期管理,促進教學管理工作日益規(guī)范化、制度化、科學化、智能化。
3. VR黨建場景
VR黨建有效解決了基層黨建工作中黨員教育組織難度大、學習形式單一、培訓成效難以直觀展示等難題,它使歷史書籍中的圖像與文字生動再現(xiàn),使黨員能夠身臨其境地深刻體會黨的奮斗歷程,凝心聚力,鍛煉黨性提高素養(yǎng)。
新開普智慧干訓綜合管理平臺面向客戶個性化需求建設,廣泛覆蓋黨校及培訓學校各類應用場景,顯著提升了學校信息化管理和服務的互動體驗。
展望未來,我們將不斷深化對黨校及培訓學校實際需求的理解,致力于優(yōu)化智慧黨校一體化建設成效,力求提供更為卓越、貼心的服務。